Progetto COLLIGATIO (Secondarie I° grado/Liceo)
Colligatio
L’Istituto, impegnato a prevenire il disagio scolastico e a promuovere il successo formativo, ha elaborato un progetto specifico denominato Colligatio, attivo nella scuola dal 1998. Tale progetto ha contribuito, tra l’altro, ad avviare una fase di ripensamento sul significato, sulle metodiche, sui contenuti dell’insegnamento e degli interventi didattico-formativi, resosi necessario con l’innalzamento dell’obbligo scolastico.
Obbiettivi
• Far conoscere e apprezzare l’offerta formativa del nostro istituto
• Realizzare una concreta e proficua collaborazione con i docenti della scuola secondarie di primo grado, per rendere più graduale il passaggio ai Licei ed intervenire significativamente nell’ambito della dispersione scolastica, focalizzando i problemi e le difficoltà dei ragazzi in età evolutiva
• Fornire agli studenti della secondaria di primo grado informazioni ed esperienze per valutare attentamente la scelta del
• La scelta del corso di studi da intraprendere.
Attività
• Compilazione e diffusione di materiale informativo-didattico a tutte le scuola secondarie di primo grado del territorio (da ottobre a dicembre)
• Attuazione di incontri informativi da effettuare presso le scuole secondarie di primo grado del territorio che ne facciano richiesta, tenuti da docenti e studenti del nostro Istituto (da ottobre a gennaio)
• Organizzazione degli OPEN DAY: momenti dedicati all'accoglienza in Istituto di studenti e genitori interessati all'iscrizione per il prossimo anno scolastico:
• Continuazione del rapporto di collaborazione con le Scuole S.di I° grado del distretto per consentire a gruppi di studenti, intenzionati a iscriversi al liceo, di partecipare a una giornata di attività scolastica liceale nei mesi di ottobre-dicembre..
In particolare la partecipazione alle attività di studio svolte al liceo potrà condurre gli studenti delle Scuole Secondarie di primo grado ad analizzare situazioni didattiche da mettersi eventualmente a confronto con altri modelli scolastici, a verificare l’autenticità dei loro interessi messi in relazione con attitudini e risorse personali, a confrontare aspettative e realtà dei fatti.
Collegato a questo progetto e in continuità con i lavori della Commissione per l’innovazione didattica nel liceo classico è nato il “Laboratorio di studi umanistici”, per permettere ai ragazzi di familiarizzare con i nuovi insegnamenti e con il metodo di insegnamento-apprendimento della scuola superiore, ai fini di una scelta più serena e consapevole, sono proposte le due seguenti attività:
- laboratorio pomeridiano di greco (quattro incontri di 1 ora e 30 minuti l’uno, dalla metà di novembre alla fine di gennaio), nel quale i ragazzi del terzo anno delle secondarie di I grado impareranno a riconoscere e a leggere l’alfabeto greco e, attraverso brevi riflessioni guidate sul lessico (in collegamento con la lingua italiana e con i linguaggi settoriali delle scienze, della matematica, ecc) potranno incontrare aspetti significativi della cultura, dell’arte e della società di un popolo da cui tanto la cultura occidentale ha ereditato;
- lavoro comune su un testo di narrativa (concordato tra docenti di terza media e docenti di liceo) attraverso griglie di analisi e di riflessione, che confluirà in una lezione comune che si terrà nelle classi prime del liceo classico, verso la metà di gennaio, con la compresenza dei rispettivi docenti di lettere. In prospettiva questo lavoro dovrebbe essere ampliato ad altre materie (inglese e matematica in primis).
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